【最美班主任候选人】尊重+爱戴=成功 ——记文峰高级中学邢艳新老师

高中学生要比初中生更懂得爱，更需要爱。一方面表现出比较成熟、顽强、自信等，但另一方面也比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的爱。因此，高中班主任不仅要在学习上，而且还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。比如我在工作中曾遇到过这样一件事。那是一个下午的午休期间，我照常在办公室批改学生当天的作业订正。一位同学来找我说班级有事情发生，当即我跟着那个学生走出办公室，来到教室的东侧走廊。

我先找到在场的几位学生仔细了解事件的来龙去脉。据几位学生反映主要原因是小李在食堂就餐排队时和高三学生发生了冲突导致的。然后课间高三学生过来“谈判”的，只是到后来双方都互不相让，才会有这场面的发生。 但是，我知道事情并非这么简单。

　　作为班主任的我，联系学生以往的表现以及这件事的经过，我知道是该对小李进行一次教育和疏导了。对于小李这个个性很强的男生来说，只有采取适合的方法与他沟通，否则的话肯定会适得其反。

于是，在掌握了所有的动向后。我心平气和的把小王叫到了一办公室，在那里：没有老师和学生之分，有的是朋友间的平等；没有责备和歧视，有的是关爱和尊重。

我当时说的第一句话是你可以当我是你的朋友，我们来聊聊。第二句话是：今天我想听听你对这件事的心里话，走出这扇门我就当没听过，那时我的态度是极其严肃而认真的。沉默了片刻之后，小李终于肯将自己内心的想法毫无保留的讲了出来，原来近段时间，他的父母在闹离婚，家庭环境极不和谐。所以导致他在校不能安心学习和生活，以至于出现了和其他同学的矛盾冲突。在这期间我只是静静的聆听着，听完了他的内心独白后， 我也很坦诚地说出了我的想法。最后不仅使孩子的情绪得到化解，也使他能重新振作起来，用心读书，用心学习，总体面貌得到了良好的转变。在后来的考试中成绩也有大幅度的提高。

　   通过这件事，我觉得做一个好班主任的先决条件是：了解学生，相信学生，尊重学生。教师在处理某些敏感问题所表现的对学生的尊重有时往往会取得意想不到的效果。 只有亲近老师 ，才能相信老师的话。高中班主任必须注意学生这一心理，要一视同仁。如我班学生生病不能坚持上课，我都亲自陪同学生到医院去看病，在治疗期间给予关心和照顾，及时帮助他们，逐步建立起了一种互爱和谐的师生关系。当学生家中有困难时，我就加倍的关心他们，帮助解决他们的困难。比如，我班有个单亲子女，平时家长疏于照顾，每天都迟到，我了解情况后，耐心帮助，主动说服，不惩罚，只鼓励，现在很少迟到。用真情感动他们。有付出就有所得。这学期，一天，我值晚自习，九点多，一位同学在晚自习课间打篮球，受伤，怀疑是小腿骨折我当时得决定是通知家长，可是家长在徐州，无法赶来，而且他们在昆山既没有亲人，也没有朋友。于是我带着那位同学去了医院，为学生挂号，交款，拍片。结果是虚惊一场，经检查没有骨折，我一直陪同学生，忙到半夜12点多。处理好后，又把学生安全送回学校宿舍，当我拖着疲惫的身体回到家后已经是凌晨1点多。第二天早自习6点多到教室，学生们了解到昨晚的情况，对我这个老师更恭敬了，课也听得更认真了。通过这件事，我感觉做为一个般主任，只要能拥有学生的理解，再苦再累也值得。而这一切的取得都源自于老师的尊重，平等，付出。