2019年度书记述职报告
2019年度书记述职报告
文峰高中 金巧良
现将本人抓基层党建和履行党风廉政建设主体责任报告如下:
第一部分：抓基层党建工作情况
1、完善机制，加强组织领导
完善党建工作机制，全面落实领导责任。成立党建工作领导小组，研究制定了党建工作计划，将党建工作纳入学校各部门全年目标考核，签订目标绩效管理责任书；建立好支部联系点，细致落实，按步实施，协调解决重点难点问题，充分调动各方面积极性，形成抓学校党建工作合力，发挥党支部在学校事务中的领导核心作用。
2、建章立制，加强制度建设
完善“三会一课”、党务公开、议事决策、民主评议、公开承诺等制度，并严格遵照执行，切实做到用制度管事管人。进一步健全党内生活制度提高党内生活质量，认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
3、学习理论，加强思想建设
坚持每月召开党员大会以及支部委员会议，传达学习有关文件精神，统一思想，就重要事项进行讨论，交流师生及家长诉求，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和问题。结合形势，及时学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神；开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，一体推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等重点措施；使得党员思想更统一，行动更一致，思想觉悟更高，在解决学校的突出问题以及困难中发挥了积极而稳定的作用。
4、开展活动，加强先进意识
推进党支部标准化规范化建设，推行“行动支部”工作法，推进落实党员先锋“十带头”，发挥党员的先锋模范作用，增强党员队伍建设的针对性实效性，着力提升基层党组织组织力。通过评先进，树典型，在青年教师队伍中形成了比、学、赶、超的浓厚氛围。本年度，计有35名教师获校级荣誉称号，11名教师获昆山市级荣誉称号；学生获得各级各类的荣誉称号更多。党支部以及党员在关爱学生、呵护学生成长、成就学生等方面更是发挥了很大的作用。
第二部分:履行党风廉政建设主体责任情况
1、加强理论学习，树立廉政思想
本人作为党支部书记应当认真学习文件精神，提高认识。党建工作责任制的提出，就是一种制度的创新。认识到这一点，我们通过行政会、教师会、党员大会等学习等渠道，及时传达和学习有关精神，落实主体责任是党组织必须担负的政治责任，同时认识到不抓党风廉政建设就是严重失职，抓不好党风廉政建设就是不称职；是推动文峰高中教育发展以及学校事业进步的坚强保障，有利于营造风清气正的教育氛围。为推动党建工作责任制、为落实主体责任的落实打下认识基础。
2、抓好自身建设，当好廉洁表率
一是注重班子自身建设。进一步完善党支部议事规则、党支部理论学习制度、领导班子民主生活会制度，强化党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律的教育，强化班子的思想建设、组织建设和廉政建设。
二是努力争做廉洁从政的表率。校级领导严格按照“两学一做”的要求，带头学习和执行《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，党课宣讲、主动带头做好办公用房整改工作，主动接受各方面的监督，努力发挥表率作用。
强化自查自纠力度，开展一年二次（6月份、12月份）的“民主评议党员活动”。评议党员，一方面提高党员的自律意识， 另一方面可以让群众认真的审视党员的表现，找出每个人的优点和差距。
3、培养教师干部，选好用好管好干部
选好干部，严守选人关。按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，严格落实各环节的工作要求，注重程序，严格把关。今年学校通过竞聘选拔了4名中层干部。对中层干部的选用强化考察环节的工作，扩大考核范围，突出“德”考核，注重德才兼备，强化群众的参与监督，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题。管好干部，严守用人关，积极推进廉政文化进校园活动，加强党员干部廉政教育。学校开展廉政文化进校园活动，德育处组织学生开展丰富多彩的活动，培养学生廉政意识。
4、强化作风建设，发挥先锋作用
结合“两学一做”教育活动，进一步牢固树立群众观念，切实维护广大师生的利益，不断完善作风建设的长效机制。作为党建联建单位，扎实推进双核联动，开展“党员义工”、党建带团建、党员社区讲座、社区共建活动。学校以规范教育收费工作为抓手，坚持教育收费信息公开，加强师德师风建设，规范学校办学行为，强化责任意识，提升师生、家长、社区满意度。贯彻“八项规定”精神进行督查，及时发现问题，及时进行整改。
三、存在问题以及今后设想
一年来，虽然做了大量的工作，取得了一点成绩，但与教育工委的工作要求还有差距，还存在着许多亟待解决的问题。一是理论学习深度不够，自身的水平和能力有限，认识还不够到位；二是党员人数较多，平时安排统一时间组织党员会议、学习活动比较困难；三是忙于学校教学管理，党建工作规范性有待提高；四是近年来新进教师党员人数少，在职群众教职员工要求入党积极性有待提高；五是同党员教师的个别谈心和沟通有待加强。
为此，从我做起首先要提高思想认识。真抓实干，提高党员学习理论思想力度，引领全体党员不断完善自身素质，重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题。其次创新管理机制。要认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制，积极探索适应学校发展的评价体系。再者是要把党员“两学一做”教育活动中构建的长效机制融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍。
